中新網(wǎng)香港3月27日電 “人工智能(AI)時(shí)代下，學(xué)生最應(yīng)該培養(yǎng)的能力應(yīng)該是如何學(xué)習(xí)、如何快速接受新事物、如何在變化中持續(xù)進(jìn)步?！苯眨④浵愀奂鞍拈T總經(jīng)理劉彬星向香港裘錦秋中學(xué)(屯門)學(xué)生分享時(shí)如是說。

　　劉彬星坦言，隨著科技持續(xù)發(fā)展，部分重復(fù)性高、程序性強(qiáng)的工作有可能在未來被取代或重新定義。但當(dāng)人擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠在任何時(shí)候積極提出問題、思考問題，則無需過分擔(dān)心“AI取代人類”的風(fēng)險(xiǎn)。

　　就“AI與學(xué)習(xí)的關(guān)系”這一問題，劉彬星向裘錦秋中學(xué)(屯門)的學(xué)生分享道，學(xué)生使用AI的過程不應(yīng)只是打開工具、輸入指令，而是應(yīng)該在向AI提問的過程中整理思路、深化理解。他強(qiáng)調(diào)，AI并不應(yīng)當(dāng)是學(xué)生貪快、求方便的工具，而應(yīng)成為訓(xùn)練學(xué)生的分析力、提問力和判斷力的學(xué)習(xí)伙伴。

　　此外，劉彬星寄語學(xué)生們要時(shí)刻保持好奇心，并以此為起點(diǎn)，在新的時(shí)代變化中探索新科技、新知識(shí)。他亦表示，除好奇心外，專注力也是學(xué)生們在AI時(shí)代構(gòu)建自身競爭力的寶貴品質(zhì)。

　　裘錦秋中學(xué)(屯門)的學(xué)生表示，通過此次分享，學(xué)生們不僅加深了對(duì) AI發(fā)展的認(rèn)識(shí)，也對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、主動(dòng)提問等能力有了更深刻的理解。劉彬星的分享啟發(fā)他們在未來的成長道路上應(yīng)當(dāng)專注自我提升，保持信心迎接全新挑戰(zhàn)。(完)