中新網(wǎng)杭州5月3日電 題：臺(tái)胞劉融的音樂(lè)夢(mèng)：“把樂(lè)團(tuán)經(jīng)驗(yàn)留給孩子們”

　　作者 林波 曹丹

　　“我想把樂(lè)團(tuán)經(jīng)驗(yàn)留給更多孩子們?！薄拔逡弧奔倨谄陂g，浙江音樂(lè)學(xué)院室內(nèi)管弦樂(lè)團(tuán)首席劉融沒(méi)閑著，備課、上課，節(jié)奏和往常沒(méi)什么兩樣。

　　出生于臺(tái)灣高雄的劉融，三歲開始學(xué)小提琴，一路接受專業(yè)音樂(lè)教育。1999年，他赴巴黎師范音樂(lè)學(xué)院深造。2001年回到臺(tái)灣后，加入長(zhǎng)榮交響樂(lè)團(tuán)，安安穩(wěn)穩(wěn)地拉了14年小提琴。

　　“音樂(lè)需要換感覺(jué)、換環(huán)境，才會(huì)有更多靈感?！?014年，劉融來(lái)到杭州，考入杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，并致力于民間音樂(lè)的推廣?！拔覐男【拖矚g小提琴曲目《梁?！罚F(xiàn)在定居杭州，似乎是冥冥之中的一種緣分。”

　　在職業(yè)樂(lè)團(tuán)打拼二十余年后，劉融將重心從舞臺(tái)轉(zhuǎn)向講臺(tái)?！拔医衲暌呀?jīng)48歲了，可能無(wú)法持續(xù)演奏太久，但我希望把職業(yè)樂(lè)團(tuán)經(jīng)驗(yàn)分享給更多孩子們。”在浙江音樂(lè)學(xué)院室內(nèi)管弦樂(lè)團(tuán)，面對(duì)一批又一批對(duì)音樂(lè)充滿熱情的年輕學(xué)子，劉融的音樂(lè)夢(mèng)變成了育人夢(mèng)。

　　浙江音樂(lè)學(xué)院室內(nèi)管弦樂(lè)團(tuán)是中國(guó)首支職業(yè)室內(nèi)管弦樂(lè)團(tuán)，擁有20名全職成員。“我們是一個(gè)教學(xué)與演出相融合的樂(lè)團(tuán)，幾乎每場(chǎng)演出都帶學(xué)生一起?！眲⑷诮榻B，專業(yè)樂(lè)手與學(xué)生比例約為一比一，演出總?cè)藬?shù)達(dá)40人。

　　在他看來(lái)，在職業(yè)樂(lè)手的帶動(dòng)下，學(xué)生能通過(guò)真實(shí)演出直觀感受專業(yè)級(jí)的音準(zhǔn)、節(jié)奏與默契，這也打破了傳統(tǒng)教學(xué)中“教”與“用”的斷層?！耙郧皼](méi)有這種模式，現(xiàn)在讓孩子們提前接觸，是為他們的職業(yè)道路打好基礎(chǔ)。”

　　作為樂(lè)團(tuán)首席，劉融想傳授的不止琴技，更有樂(lè)手的“職場(chǎng)門道”，比如“兩人同坐誰(shuí)翻譜”等瑣事。這些恰恰是職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。“提前把沒(méi)有寫出來(lái)的規(guī)則告訴孩子們，能幫他們把路走穩(wěn)。”

　　作為一名往來(lái)兩岸的音樂(lè)家，劉融連續(xù)多年擔(dān)任兩岸藝術(shù)青年聯(lián)合交響樂(lè)團(tuán)的首席，并以臺(tái)灣樂(lè)團(tuán)組織者的身份，深度參與排演?！皟砂兑魳?lè)家因演奏走到一起，并肩而坐，只覺(jué)得琴聲相融、心意相通。”

　　從高雄到杭州，從舞臺(tái)到講臺(tái)，劉融覺(jué)得，無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)，都要去外面的世界闖一闖?！胺凑鸵粡垯C(jī)票的事，年輕人就該說(shuō)走就走。”(完)